基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，它直接联系着5000多万党员。要加强基层党组织建设，就必须加强对广大党员的教育，基层党校在这方面担负着重要任务。当前，做好基层党校教育工作，应处理好四个关系。
一是处理好基层党校教育工作和经济建设的关系。
党员教育和经济建设之间是紧密相关、相互影响和相互作用的。经济发展了，就能为党校教育提供坚实的物质保障。另外，经济建设的成果，能够丰富充实教育内容，增强教育的说服力，对提高教育效果有很大的帮助。同时，我们也必须看到，党校教育有利于党员坚定政治方向，保证理解掌握党和国家方针政策的准确性，保证完成党在一个历史时期的政治任务。如果偏离党的基本路线，如果不能牢固地把握社会主义发展方向，就不可能走共同富裕的道路，改革开放的成果就会丧失；如果不端正生产经营方向，就可能出现损害国家利益，损害人民利益，损害消费者利益的不良现象，甚至发生违法乱纪的行为，社会主义经济建设的性质就会改变。所以，党校的教育工作在经济活动中具有重要的导向作用。另外，党校教育有利于优良作风的培养和科学文化、专业知识的提高，对发展经济起着有力的推动作用。
二是处理好因地制宜与教育规范化的关系。
深圳特区基层党校发展快，普及面广，已有114所。但就目前状况而言，仍属起步阶段。由于各单位经济发展状况不一样，办学条件有差别，因而要实事求是，因地制宜，积极主动开展党员教育。可以联系成人教育、文化、宣传、组织等部门，设法补充教学场地、教材、师资等方面的不足，一边工作一边完善。基层党委要针对当前基层党校教育中存在的时间不够集中、教育内容比较零碎、师资力量相对薄弱的缺陷，认真研究，采取措施，积极推动党校教育向规范化方向发展。基层党校要根据实际，确立长期及近期教育目标；要突出教育内容的时代性和地方性，紧贴生活，讲求实效；要着力于建立一支高素质的教师队伍，有条件的还应成立调研小组，为基层党委的工作决策提供依据，发挥党校的智囊作用。总之，党校教育应当逐步向制度化、正规化、科学化发展。
三是处理好个性和共性的关系。
党校姓“党”，以提高党员素质，增强党性为目标。首先要上好党课，学习马克思主义理论、建设有中国特色社会主义理论，教育党员树立共产主义理想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，反对腐败，遵纪守法，认真履行党员义务和权利，在改革和建设中建功立业，体现党员的先进性，从而增强党的战斗力。另一方面，党校教育同样要遵循教育的普遍规律，同样要注意因人施教、因材施教、教学相长、启发式教学等教学原则和方法的应用。基层党校工作者也要加强对教育学、心理学、教学法等教育理论的学习，提高教育艺术和技巧，克服空洞说教和形式主义，生动活泼、卓有成效地开展教育工作。
四是处理好党校教育主阵地与其它精神文明建设的关系。
党校的主要任务是对党员进行系统的、经常性的教育，这是一项强化教育。每次轮训学习都是党员纪律性和党性原则的体现过程。这种教育目标明确，时间集中，有利于把朴素的感性认识转化为深刻的理性认识，学习效果好。基层党校教育与精神文明建设密不可分，应当与爱国主义教育、集体主义教育、党的活动、评先创优活动结合起来，与文化建设和人的行为规范教育结合起来，使党校教育在精神文明建设中起到引导、促进的作用。
（石组远摘自北京党建）
