近年来，桑植县充分利用已经建成并投入使用的远程教育村级卫星接收站点，对农民进行全方位多层次地教育培训，为提升农民素质，促进农民致富奠定了坚实的基础。
一、是做到“学校教育与村级教育”相结合。全县各建有远程教育村级卫星接收站点的村党支部积极与学校协调，统筹师生教育与群众教育，充分利用学校的技术资源，让教师帮助村党支部刻制或下载一些适合本地实际的技术光碟或资料，同时学校也利用此设备强化师生教育。目前，全县各相关村级学校已累计为村党支部刻录实用光碟270余张，内容涉及党在农村的方针政策、农村实用的法律法规、果树种植、蔬菜培管等，利用远教设备组织教师就有关教育的方针政策学习107次，培训3000余人次，组织学生就“普实”相关内容培训257次共5800多人次。
二、是做到“集中学习与分散学习”相结合。为真正发挥网络系统的作用，进一步规范教学，全县各建有远程教育村级卫星接收站点的村针对村民居住普遍较为分散，个别村民小组地理位置较为偏僻的实际，制定了《农村党员干部、农民群众周六轮流收看制》，由村支书、村委会主任牵头负责，针对各组实际播放相关内容，各村民小组组长按统一的时间安排带领本组村民前往集中学习。学习后，村民可从远教点按《光碟借阅制度》相关要求借自己想要的光碟回家自学，以加深印象。今年来，全县各相关村支部共组织集中学习360余次，共培训农民12500多人次。
三、是做到“理论教学与现场培训”相结合。在远程教育教学点学到实用技术理论知识后，各村支部为使群众的理论知识真正用于实践，又纷纷邀请有关技术人员到现场为农民群众进行实地讲解，使农民群众真正将学到的理论融于实践当中，达到学以致用的目的。近年来，全县建有远程教育村级卫星接收站点的村党支部已累计从县农业局、畜牧局和乡镇农技站邀请技术人员到村为群众开展现场指导408场次，培训群众23700多人次，帮助农民进一步提高了科技素质和致富能力。
四、是做到“自愿学与强制学”相结合。由各建有远程教育村级卫星接收站点的村支部针对各农户培训需求实际，制定个性化的教学内容，以进一步激发群众“自愿学”的热情。为确保远程教育活动深入扎实开展和取得实际效果，各相关村支部还制定了相应的学习制度，要求党员、干部必须带头参加学习，对无故不参加学习的除给予一定的经济处罚外，年终考核还不得评为合格等次。通过此举，为远程教育工作的序开展提供了组织保证。
(汉组远摘自红星网)
