一是切实配好远程教育管理队伍。在人员选配上充分考虑综合素质能力，由文化程度较高、熟悉计算机操作且具有一定组织管理水平的同志担任站点的专管员，同时明确由各乡镇组织干事兼任日常工作联络员，负责本乡镇远教工作的日常管理。目前，全县终端站点共配备管理员327名，其中35岁以下且中专以上文化程度的占了62.5%。二是不断完善远程教育管理制度。相继制定出台了《远程教育终端接收点设备管理制度》、《远程教育终端接收点教学制度》、《远程教育终端接收点信息反馈制度》等9项相关制度，进一步规范远程教育的运行机制。近期又组织人员对各站点的运行情况进行了抽查，以加强督促指导，确保各项制度落到实处。三是积极探索远程教育应用模式。坚持远程教育为新农村建设服务的原则，在教学上注重“三个贴近”：即教学内容与农村需求贴近、教学方式与农村现状贴近、教学组织与农村实际贴近，采取集中和个别学习、定时与不定时收看的方式，充分发挥站点综合服务功能。在教学效果上注重与农民文明素质和增收相结合，进行政策法规、农村实用技术、市场经济管理等知识学习，积极为农民生产生活提供服务。
(汉组远摘自红星网)
