株洲县远教中心按照“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的指导思想，充分整合远教资源，因地制宜、构建“四大课堂”，服务广大农村党员群众，助推新农村建设工作。
一是构建“空中课堂”。县远教中心借电信宽带的优势，广泛开展自选式的学习培训，实现农村党员、干部、村民的需要与远程教育网络相对接，构建了一个看得见、摸得着的“空中课堂”。
二是构建“互动课堂”。县远教中心在全县各远教站点全面推行“播前有准备、播中有记录、播后有讨论”的教学法，使各远程教育站点播放工作能互动化、规范化开展。白关村村民利用远程教育站点，获取大量蔬菜销售等相关信息，同时，还通过远教站点发布瓜果销售信息，积极与客商联系，进一步理顺了销售渠道，增加了农民收入。
三是构建“网络课堂”。大部分远教站点开通了互联网，县远教中心利用摄像头进行网上教学，实时解决农村中常见的突发性问题。特别是在年初冰冻灾害后，远程教育利用其覆盖面广、信息及时等优势及时将灾后重建和产业结构调整的科教片和图文信息上传到网络，让村民各取所需，指导村民进行灾后自救、灾后重建。
四是构建“实践课堂”。抓好各类示范基地建设，为广大农村党员干部群众推荐符合当地实际的实用技术的培训，提供各类实践场所。
(汉组远摘自红星网)
