一是建立奖优罚劣、以奖代投的激励机制。县委远教中心每年都组织开展“优秀乡镇远教办主任”、“优秀管理操作员”评选表彰活动，并给予一定精神奖励和物质奖励，以此激励他们投身远教工作的积极性。
二是建立相互反馈的交流机制。我县远教中心自主研发了一套远教办公平台，各乡镇远教办主任借助这个平台了解工作动态，解答疑难问题，并进行现场反馈。除此之外，我们还建立了桃源远教人才队伍的QQ群，及时发布信息，掌握最新动态。
三是建立灵活多样的评价机制。采用自评、互评与组织考察相结合的方式。首先是按照年初县委远教中心制定的工作计划和相关制度以百分制进行自评；然后在年底的远教工作总结大会上发表进行互评；最后，县委远教中心结合年底的全年组织工作督查派出专人对各乡镇远教工作进行实地考察；在这期间，县委远教中心还在《桃源党建》网站上建立了乡镇远教办主任评价系统，公布了照片及基本简历，吸引了广大农村党员干部群众进行点击评价。
